Apa yang dimaksud dengan modul ajar?
Pada kurikulum merdeka kata yang sering disebut adalah Modul Ajar, ada beberapa pertanyaan yang sering muncul terkait modul ajar. Apa yang dimaksud dengan modul ajar? Modul Ajar terdiri dari apa saja? Langkah langkah dalam membuat modul ajar? Apa perbedaan modul ajar dan bahan ajar?.
Yuk kita bahas semuanya sob, semoga bermanfaat.
Modul ajar adalah salah satu perangkat ajar pada kurikulum merdeka yang memuat rencana pelaksanaan pembelajaran, untuk membantu mengarahkan proses pembelajaran mencapai Capaian Pembelajaran (CP).
Modul ajar juga bisa diartikan sebagai Dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran, serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit/topik berdasarkan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).
Modul Ajar terdiri dari apa saja?
Kerangka Modul Ajar utuh dibuat untuk memenuhi satu unit alur pembelajaran (unit plan), yang dicapai dalam beberapa pertemuan.
Fase Pembelajaran
● Fase Fondasi/A/B/C/D/E/F
Capaian dan Tujuan Pembelajaran
● Capaian Pembelajaran: Elemen dan cuplikan elemen pembelajaran yang disasar
● Tujuan Pembelajaran (TP): Tujuan Pembelajaran dari keseluruhan Modul Ajar
● Alur Tujuan Pembelajaran (ATP): ATP yang dibuat sendiri atau memilih referensi
● Profil Pelajar Pancasila: Dimensi yang diharapkan dicapai
Detail Penggunaan
● Jumlah Pertemuan: Kontributor dapat menentukan jumlah pertemuan untuk menyelesaikan Tujuan Pembelajaran
● Model Belajar: Daring, Luring, Campuran
● Sarana Prasarana: Perlengkapan pembelajaran
● Persyaratan Pembelajaran: Pengetahuan yang diharapkan dimiliki murid sebelum pembelajaran dimulai
Detail Modul Ajar Per 04 Pertemuan
● Informasi lengkap mengenai rencana pembelajaran hingga material pendukung untuk setiap pertemuan
Kerangka Modul Ajar detail per pertemuan (lesson plan)
Tujuan Pengembangan Modul Ajar
- mengembangkan perangkat ajar yang memandu pendidik melaksanakan pembelajaran.
- Mempermudah, memperlancar, dan meningkatkan kualitas pembelajaran;
- Menjadi rujukan bagi guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran;
- Menjadi kerangka kerja yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran sesuai capaian pembelajaran.